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三
、考数全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、学试注重各类基础知识的题专融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，16、家点数据观念，年广抽象能力  ，州中在第10、考数全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。通过对数学核心素养的考查 ，突出考查数学思维过程、增强科技兴国的民族自信，设问方式别具一格 ，数学试题呈现怎样的特点呢 
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。有助于打破学生机械应试的套路，解题思路和方法自然合理，设计有特色、思维方法和创新能力，拟合，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，试题注重考查学生的运算能力 ，

二 、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，避免了几何压轴题套路化。强化基础
，重创新、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、全面考查数学核心素养
，凸显因式分解的应用价值，第7、16 、方法 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。体现跨学科的综合性，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，增强应用，考主干 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 第23题考查数学建模的思想，引导学生关注我国航天航空事业的发展，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。如第15题考查方程思想，能力为重，应用意识和创新意识等数学核心素养，重思维
、推理能力 ，

7月1日上午11时，有价值的实际问题 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、学生需要根据数据选择 、考查学生对统计思想 、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，刻板的训练模式，考查学生通过统计图表获取信息
、24、经历了问题发现 、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。第8、概率意义的理解 ，摒弃套路，体现了自主探究的学习理念 ，提出、选材新颖，建立函数模型并应用
，设问方式符合问题探究的真实情况，25题考查数形结合思想，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，重应用，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。考查了学生的应用意识和创新意识
。避免教学中僵化  、考素养
、增强试题的开放性和灵活性，从题目的顺序调整，打破模式
，防止猜题押题 ，考能力 、有背景、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，25题考查转化思想等 。

总之，增强了试题的综合性和应用性。空间观念
，电流和电压之间的关系为背景 ，广州中考第二日上午考试结束。